为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，持续巩固拓展学习教育成果，充分发挥机关党员干部的思想政治优势，推动基层党组织主题党日活动提质增效，教育引导广大党员干部立足岗位职责、强化使命担当、改进工作作风、提升履职能力，切实将立德树人根本任务融入机关党建全过程，积极构建“大思政”工作格局，以高质量党建引领高质量发展，结合学校实际，决定在2026年全年开展“立德树人守初心岗位担当强作风”微党课主题党日活动。现制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于教育的重要论述，全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，紧紧围绕学校中心工作，聚焦立德树人根本任务，充分发挥机关党员干部的思想政治优势，以“微党课”这一小切口推动理论学习入脑入心、岗位职责落细落实、党建业务深度融合，引导各基层党支部和广大党员把讲政治的要求转化为强党性、优作风、勇担当、促发展的实际行动，积极构建“大思政”工作格局，为庆祝中国共产党成立105周年营造浓厚氛围。

二、活动目标

通过开展微党课主题党日活动，着力实现以下目标：

（一）强化理论武装

推动党员干部把党的创新理论学习与岗位职责、部门职能、工作实践紧密结合起来，增强用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的思想自觉和行动自觉。

（二）突出岗位特色

坚持“一支部一主题、一支部一精品”，引导各党支部围绕本单位职责任务、业务特点、工作难点和服务对象实际，讲好党建引领发展、党员担当作为、服务师生群众的生动故事。

（三）提升组织生活质效水平

把微党课作为深化主题党日活动的重要载体，推动组织生活由“规定动作完成”向“内容鲜活、形式多样、效果明显”转变，增强基层党组织的组织力、凝聚力和战斗力。

（四）落实立德树人根本任务

充分发挥机关党员干部的思想政治优势，推动立德树人根本任务融入管理服务各环节、贯穿机关党建全过程，实现由“业务本位”向“育人本位”转变，积极构建全员全过程全方位的“大思政”工作格局。

三、活动主题

立德树人守初心岗位担当强作风

各党支部可在总主题下，结合本单位实际，围绕以下方向确定具体选题。以下选题可供参考：

1.学思想、强党性、重实践、建新功；

2.立足岗位作贡献、服务大局勇担当；

3.党建引领业务发展、党建赋能治理提升；

4.改进工作作风、提高服务质效；

5.发挥党员先锋模范作用、建设坚强战斗堡垒；

6.围绕学校中心工作谈落实、谈创新、谈成效；

7.讲述身边党员先进事迹、典型案例和育人故事；

8.结合建党105周年，讲好初心使命、讲好奋斗历程、讲好时代担当；

9.服务教学一线，讲述机关党员干部在服务教学管理中如何将管理转化为育人力量，体现“三全育人”的岗位担当；

10.赋能科研创新，聚焦科研管理服务中的党员先锋作用，服务“国之大者”与立德树人深度融合；

11.融通产教融合，围绕产教融合、校地合作等重点工作，讲述机关党员在对接行业、服务地方中体现的担当作为与育人情怀；

12.攻坚硕士点建设，结合硕士点建设等攻坚任务，展现机关党员干部迎难而上、精细服务、协同作战的优良作风；

13.从“业务本位”到“育人本位”，立足机关整体，讲述如何通过岗位实践将思政元素融入日常服务，推动党建与业务深度融合，实现“人人育人、事事育人”。

四、参加范围

学校机关各党支部均应结合实际组织开展，学校相关二级学院所辖学生党支部共同参与。原则上每个党支部至少报送1个微党课作品。鼓励条件成熟的党支部围绕不同专题形成系列微党课成果。

主讲人原则上应为党支部党员，可由党支部书记、党支部委员、优秀党员干部、业务骨干等担任。鼓励党支部书记带头讲、党员领导干部示范讲、青年党员结合岗位实际主动讲。

五、活动要求

（一）时长要求

每个微党课时长原则上控制在5-8分钟，突出“短、实、新、活”，避免大而全、泛泛而谈，力求主题集中、观点鲜明、事例生动、感染力强。

（二）内容要求

微党课内容要坚持正确政治方向，紧扣党的创新理论和全面从严治党要求，紧密结合岗位职责、部门特点和工作实际，做到“小切口反映大道理、小课堂讲清大主题、小故事讲出大情怀”。

重点要体现以下几个方面：

1.政治性强。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，突出党员教育的政治功能。

2.贴近岗位。紧扣本部门、本岗位、本领域职责使命，讲认识、讲责任、讲落实、讲成效。

3.联系实际。既讲理论依据，也讲现实问题；既讲工作经验，也讲思考启示，防止空泛说教。

4.注重实效。能够回应基层党建和事业发展中的重点、难点、堵点问题，体现党组织和党员在推动工作中的作用发挥。

5.导向鲜明。体现崇尚实干、担当作为、服务师生、廉洁自律、奋勇争先的鲜明导向。

（三）题目要求

题目要紧扣主题、简洁凝练、贴近工作、富有吸引力，避免过大过空。可结合部门职能、岗位职责等拟定，做到“一看题目就知道讲什么”。

（四）形式要求

微党课可采取现场讲授、案例讲述、情景式分享、访谈式呈现、视频录制等方式开展。鼓励图文、音视频等多种形式融合呈现，增强传播力和感染力。

六、组织实施

本次活动贯穿2026年全年，分四个阶段推进。

第一阶段：动员部署阶段（2026年4月）

机关党委印发活动方案，明确任务要求。机关各党支部联合学校相关二级学院所辖学生党支部共同参与，结合实际进行安排部署，组织支部党员研究确定微党课选题方向、主讲人和初步计划，切实把活动融入年度党建工作安排和主题党日计划。

第二阶段：策划打磨阶段（2026年5月—6月）

机关各党支部围绕主题，结合岗位职责和部门特点，认真策划微党课内容，拟定题目，形成讲稿初稿或脚本提纲。坚持先审后讲，报机关党委审核把关后，再作进一步完善和准备。

机关党委重点审核以下内容：

1.政治方向是否正确；

2.主题内容是否符合活动要求；

3.是否紧密结合岗位职责和部门特点；

4.表述是否严谨规范；

5.是否具有一定示范性和推广价值。

第三阶段：集中开展阶段（2026年7月—10月）

机关各党支部联合学校相关二级学院所辖学生党支部共同参与，结合“三会一课”、主题党日、庆祝建党105周年系列活动等，组织开展微党课展示交流。可采取支部内部讲、支部联合讲、机关集中讲、现场观摩讲等方式推进，形成“支部普遍开展、优秀作品集中展示”的工作格局。

在完成讲授基础上，各党支部同步录制视频资料。视频作品经机关党委审核后，择优在机关党委网站、党建宣传平台等进行展播。

第四阶段：总结提升阶段（2026年11月—12月）

对全年活动进行系统总结，遴选优秀微党课、优秀组织单位和优秀主讲人，形成一批可复制、可推广的党建工作成果。优秀微党课可汇编成册、制作专栏、形成视频集锦，作为献礼建党105周年的重要成果予以展示推广。

七、成果形式

本次活动坚持过程管理与成果转化并重，重点形成以下成果：

（一）微党课讲稿成果

每个党支部至少形成1篇较为成熟的微党课讲稿。

（二）微党课视频成果

鼓励各党支部将优秀微党课录制成视频资料，形成可宣传、可展播、可留存的党建资源。

（三）宣传展示成果

对优秀作品通过机关党委网站、校园媒体、专题专栏等进行集中展示。

（四）典型案例成果

将活动中形成的有效做法及时总结提炼，推动微党课成为基层党员教育、主题党日活动与落实立德树人根本任务深度融合的常态化载体。

八、有关安排

（一）报送要求

各党支部要按要求及时报送以下材料：

1.微党课题目及选题说明；

2.微党课讲稿或脚本；

3.视频资料。

（二）审核把关

坚持质量第一、宁缺毋滥。所有拟公开展示、视频录制、网上展播的微党课，须经机关党委审核把关，确保政治导向正确、内容严谨规范、展示效果良好。

（三）遴选展示

机关党委将适时组织优秀微党课评选展示活动，对主题鲜明、内容充实、形式新颖、效果突出的作品进行重点宣传推广。

九、工作要求

（一）提高思想认识，强化组织领导

各党支部要把开展微党课主题党日活动作为加强党员教育、提升组织生活质量、推动党建与业务融合的重要抓手，认真谋划、精心组织、扎实推进。党支部书记要履行第一责任人职责，亲自部署、亲自把关、亲自推动。

（二）坚持紧扣实际，突出特色亮点

要立足学校实际、机关实际、岗位实际，避免照本宣科、千篇一律。要注重从日常工作中挖掘素材，从服务师生中提炼主题，从攻坚克难中总结经验，真正把微党课讲成有温度、有深度、有力度的党员教育课堂。

（三）注重示范带动，提升活动质效

要注重发挥先进党支部、优秀党员、业务骨干的示范作用，鼓励相互学习、相互借鉴、共同提升。对基础较好的党支部，要着力打造精品；对相对薄弱的支部，要加强指导帮扶，确保活动整体推进、全面见效。

（四）强化宣传引导，营造浓厚氛围

要充分运用网站、微信公众号、宣传栏等平台，及时宣传活动进展、展示优秀成果、推广经验做法，切实增强活动影响力和感染力，营造庆祝建党105周年的浓厚氛围。

（五）力戒形式主义，确保务实有效

坚持重内容、重质量、重效果，不简单以材料多少、形式花哨论成效。要把活动成效体现在党员理论素养提升上，体现在党支部组织力增强上，体现在改进作风、推动工作、服务师生的实际行动上，落实到落实立德树人根本任务、构建“大思政”工作格局的具体实践中。

 

 

 

中共新乡学院机关委员会

2026年4月2日